高职教育学生素质结构的理论研究     

韩文廷 《辽宁高职学报》2007,9(2):94-95

素质教育需要融入政治理论教育人文关怀;融入师资培训和培养高职学生创新能力的教学活动里;融入对学生的管理和社团活动中;融入各项比赛及社会实践活动和先进典型的宣传上;融入家长引导和家庭环境中以及高职学生自身观念的转变中。  相似文献   

王船山的“神韵”观     

曾也鲁 《衡阳师范学院学报》2001,22(2):96-99

王船山鉴于明朝人学唐诗只学到其腔调形式,一味模仿,没有真实感情,因此提倡“神韵”,写作者对景物的艺术美和真感受,这比模仿形式好得多。但这只能聊备诗中之一格,不能写大的题材和复杂的社会生活,有很大的局限性。  相似文献   

内部审计项目质量控制的几点思考     

胡德明 《安徽广播电视大学学报》2005,(3):26-29

审计质量是内部审计工作的生命线，提高内部审计工作质量的关键在于对内部审计项目质量的控制。结合内部审计工作的实践和体会，就如何控制内部审计项目质量控制问题，通过对其内涵、影响因素及控制措施等三个方面加以分析和思考，认为实现内部审计项目质量控制的有效途径是：正确认识内部审计的职能和作用，保持内审机构和人员的相对独立性，规范内审工作程序和技术方法。  相似文献   

Measuring Quality: A Comparison of U.S. News Rankings and NSSE Benchmarks   总被引：1，自引：0，他引：1  

Gary R. Pike 《Research in higher education》2004,45(2):193-208

College rankings and guidebooks have become big business. The prominent role played by rankings and guidebooks is problematic because the criteria used to evaluate institutions have little to do with the quality of education students receive. Designed as an alternative to college rankings, NSSE assesses student engagement in activities that contribute to learning and success during college. This study compared the NSSE scores for 14 AAU public research universities with their rankings by U.S. News and World Report.  相似文献   

加强实验中心建设,提高大学生实践创新能力   总被引：2，自引：7，他引：2  

黄瑞  丁守成  尹晓霈 《实验技术与管理》2006,23(12):128-131

介绍了我校电工电子实验教学中心的建设概况，提出在巩固电工电子基础实验，深化实验课程改革，加强实验室建设，开展综合性、设计性和创新性实践课程，提高实践教学质量，强化创新教育，实现开放式教学模式。  相似文献   

论文人画的"人文精神"     

张白露 《南阳师范学院学报》2005,4(5):113-117

长期以来，在有关传统人画的研究中，往往是谈形式的多，论内涵的少，这极不利于对人画的全面认识，也不利于对传统艺术的继承和发扬。其实，人画的本质和灵魂只有从人画家的身上才能找到它的根源，尤其是人画家深厚的学养和举世高标的人格魅力，充分展示了中国古代人、学的人精神和审美理想，也造就了人画所特有的超逸的艺术风格。  相似文献   

在现代教育中教师应具备的素质     

孙兵 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(4):28-30

培养跨世纪人才需要一支高素质的教师队伍。在现代教育环境下起码应具备师德素质、业务素质、教法素质、语言能力、科研素质，五个方面的素质。  相似文献   

素质教育漫谈     

马秋丽 《娄底师专学报》2005,(4):126-129

素质教育的三大任务：即素质教育将是教育史上的一次理论大综合；素质教育是全面发展教育的深化；素质教育是中国教育本土化的重要标志。上述三项目标或任务是不会自发完成或实现的，它有赖于我国广大教育工作者的共同努力与主动探索。  相似文献   

如何在高职院校体育教学中实现素质教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

李凤华  张博 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(1):80-83

由于高职院校自身办学的特点,对学生身体和心理素质有较高要求,将素质教育融入体育教学,就要以增强学生体质为宗旨,针对将来的职业特点调整课程体系的教学内容和教学方法,提高教师队伍建设,培养和发展学生从事体育活动的能力和学习的积极性,让学生在学生时代学会有"一技之长",养成与掌握终身进行体育锻炼的习惯和意识.本文针对高职院校体育教学的特点,提出了在体育教学中实现素质教育的有效举措.  相似文献   

关于中国画教学的几点思考     

王飞 《安阳工学院学报》2003,(4):129-130

中国画是一个多元文化的集合,人格的树立、品德的修养、古典诗文的掌握、经典作品的继 承以及读书阅历的积累,都是中国画发展的必由之路。  相似文献